大学习网”发展路线问题，除了陈着以外还真没有人能够做决定。

但是把大家号召起来一起商量问题，有利于增进团队的凝聚力和归属感，增加“主人翁”精神，所以陈着才这样做。

一阵短暂的沉默后，陈着打破僵局：“我这里有个想法，大家听一听觉得如何？”

团队里其他人都看过来，陈着从容的说道：

“学习网的本质还是家教网站，核心点是家教和孩子，我们只是承担起一个沟通桥梁和服务的功能。孩子每个地区都有，但是只有一二线城市才有大学城，也才有985和211大学的存在。”

“所以我们很幸运，广州有两所985和两所211，所以在这里家教人员根本不缺，这也是一线城市的优势所在。”

“三四线城市呢，我也知道家教的需求量比较低，而且还有一些老资历的教师私底下组织补课，说真的我刚开始甚至真有过放弃三四线以下城市的想法。”

“后来我想想一个网站如果想在行业里独占鳌头，不能单单只以赚钱为评判标准，知名度和影响力都是要考虑的因素，所以还是放开了三四线城市的网站注册权限。”

“这12个年费会员。”

陈着扫视一圈团队，认真的说道：“不能说只有12个人，而是应该想着在没有见过面的情况下，居然还能有12个外地家长信任我们，仅仅是这份信任，我们也应该做点什么。”

这番话还挺有煽动效果的，方箐忍不住问道：“那要做点什么回应这些信任我们的家长呢？”

“在三四线城市建立办事处和打广告，相对于需求来说，性价比确实太低了。”

陈着语气坦诚，并没有一点批评的意思。

他缓缓的说道：“我的想法就是去那些地市的初高中门口做个调研，发一发宣传资料。老教师有能力在家里组织补课，也许会有一些年轻教师想赚点外快，但是苦于没有渠道又不敢大肆招揽和宣传呢？”

“如果这种调研宣传也没有效果，师资力量还是跟不上，我们就把这12位家长的会费退回去。”

陈着说道：“但是至少努力开拓过三四线城市的市场，只是现在时机不成熟而已。”

大家听了觉得这是一个适中的解决办法，那些学校的年轻老师，不乏就是211大学的毕业生。

“那么，谁去呢？”

曾堃问出这样一个关键问题。

这种相当于绕着全省出差一圈，还要去那些初高中门口宣讲，工作强度可想而知。

最重要的是，结果未必就一定有

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