本以为自己会以教教书、批批作业的模式度过这七个月，没想到上天还给他安排了副本。

破天荒的，推开他办公室门的不是姜峦。

见许源捏着一张数学试卷，林衔以为他是来问题目的，但和他讲的时候，这孩子又心不在焉。

“听懂了吗？”

许源恍若大梦初醒般，连连点头。

他接过试卷，捏紧一角，仿佛是鼓起千般勇气，小心翼翼地看向林衔，“林老师，我能求您一件事吗？”

“嗯？”

“我想，转回原来的班……”

林衔愣了下，“为什么，不适应吗？”

“嗯，跟不上，压力一大什么也学不进。”

“高二期末考后做的都是综合的题目，可能你有些地方比较薄弱考出来就没那么好，慢慢来，而且我看你这一次模考成绩挺好的。”

“……可老师，我还是觉得我不适合这里。”

原本想说的话被林衔咽下去，他突然明白，许源来找他不是求开导，是铁了心求他帮忙离开这里。

“可是我做不了主，我只是一个任课老师，这种事你还是得找班主任和教务处，而且换班级还挺麻烦的，学校估计不会轻易同意。”

许源闻言攥紧了手里的试卷，欲言又止，像是不甘心，可最后还是低头轻声对林衔说了句打扰了。

正当他准备转身离开时，林衔突然叫住他。

“许源，你……”他顿了顿，“你很痛苦吗？”

仿佛是没有料到林衔会这么问，许源盯着他的眼睛看了许久，才苦笑着回答：“很痛苦，林老师。”

“……我知道了。”

那天林衔在办公室坐了许久，想了很多事，心中的天平慢慢倾向某一个方向。他看了看课表和时间，在快下课前站起身，往教室走。

“陈老师。”林衔拦住刚下课的陈芬，“能占用您一会儿时间吗？”

陈芬瞥了眼林衔，“什么事？”

“关于许源的。”

两人边说边往人少的地方走，等确定四周无人，林衔再次开口道：“许源到了新的班级不是很适应，希望您能关注一下他的心理健康，平时课上找机会鼓励一下他，这孩子自卑又要强，不引导很容易一蹶不振。”

“林老师。”陈芬嗤笑道，“我还以为是什么事。老话说棍棒出孝子，严师出高徒，好的班级就是一个凭实力说话的地方，只有差班才需要这种流于表面的鼓励教育。”

“……陈老师，即使在一个班，每个孩子性格也不一样，同样的教育方法不一定适合所有

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